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亚博游戏开展河南省教育科学“十四五”规划2022年度重大招标课题、重点课题申报工作的通知
撰写时间:2021年08月30日
学院(yuan)各部门(men):
重点推送: 社(she)科部、教(jiao)育艺术系(xi)、教(jiao)学(xue)督导(dao)室、宣传部、教(jiao)务处(chu)、人事处(chu)、校(xiao)企(qi)合作(zuo)与就业处(chu)
  根据(ju)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育厅教(jiao)(jiao)办教(jiao)(jiao)科(ke)〔2021〕236号文件(jian)精神,亚博(bo)游戏现组织河南(nan)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育科(ke)学(xue)“十四五”规划2022年度重(zhong)大招标课题(ti)、重(zhong)点课题(ti)申报,有关事项通知(zhi)如下:
一、申报要求 
(一)2022年度河(he)南省教育科(ke)学规划(hua)重(zhong)大招(zhao)标课(ke)(ke)题计(ji)划(hua)确立16项(xiang),每项(xiang)资(zi)助经(jing)费(fei)10万(wan)元(yuan)(yuan);重(zhong)点课(ke)(ke)题计(ji)划(hua)确立30项(xiang),每项(xiang)资(zi)助经(jing)费(fei)4万(wan)元(yuan)(yuan)。重(zhong)大招(zhao)标课(ke)(ke)题申报者(zhe)须从《2022年度河(he)南省教育科(ke)学规划(hua)重(zhong)大招(zhao)标课(ke)(ke)题选(xuan)(xuan)题》(见附件(jian)1)中(zhong)选(xuan)(xuan)报,题目不得更改,研究(jiu)工(gong)作须在自立项(xiang)之日起(qi)3年内完(wan)成;重(zhong)点课(ke)(ke)题申报者(zhe)可根据当前我省教育改革发(fa)展(zhan)的实际及教育科(ke)学发(fa)展(zhan)的需要自定题目,研究(jiu)工(gong)作须在自立项(xiang)之日起(qi)2年内完(wan)成。 
(二)申(shen)报者在进行(xing)课题论证(zheng)设(she)计时,要(yao)坚持(chi)问题导向,突出时代特(te)征,注重把握现状、分析原因、借鉴(jian)经验(yan)、提出对策(ce);要(yao)注重运用科学数据、客观事(shi)实(shi)研究问题;要(yao)保证(zheng)科学性(xing),注重应(ying)用性(xing),突出实(shi)践性(xing),彰显(xian)创新性(xing)。 
(三(san))教育(yu)科(ke)学(xue)重(zhong)大(da)招(zhao)标(biao)课(ke)题、重(zhong)点课(ke)题申报工作(zuo)在省(sheng)(sheng)教育(yu)厅领(ling)导下,由省(sheng)(sheng)教育(yu)科(ke)学(xue)规划领(ling)导小(xiao)组(zu)办(ban)公室(以下简称“省(sheng)(sheng)教科(ke)规划办(ban)”)具体负责组(zu)织实施(shi)。 
二、申报(bao)条件 
(一(yi))申(shen)报(bao)者(zhe)须符合以(yi)下(xia)条件(jian): 遵守中华人民共和国宪(xian)法和法律,具(ju)(ju)有(you)(you)正确的政(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)向和较高的政(zheng)(zheng)治(zhi)素养;具(ju)(ju)有(you)(you)独立(li)开展(zhan)研(yan)究和组织开展(zhan)研(yan)究的能力,能够承担实质性研(yan)究工作;高校及省级(ji)(ji)科研(yan)机构人员具(ju)(ju)有(you)(you)副(fu)高级(ji)(ji)以(yi)上(shang)(含)专(zhuan)业(ye)技术职称(cheng),中小(xiao)学(xue)教师具(ju)(ju)有(you)(you)正高级(ji)(ji)专(zhuan)业(ye)技术职称(cheng),或具(ju)(ju)有(you)(you)相关专(zhuan)业(ye)博(bo)士学(xue)位或副(fu)处(chu)级(ji)(ji)以(yi)上(shang)(含)行政(zheng)(zheng)职务(wu);主持并(bing)完成(cheng)过(guo)省级(ji)(ji)以(yi)上(shang)教育科学(xue)规划课题或哲学(xue)社(she)会科学(xue)教育学(xue)项目。 
(二)申(shen)报者每人只能申(shen)报1项(xiang)重(zhong)(zhong)大招标课(ke)题(ti)(ti)(ti)或重(zhong)(zhong)点(dian)课(ke)题(ti)(ti)(ti),且(qie)不(bu)能作为课(ke)题(ti)(ti)(ti)组(zu)成(cheng)员参与省教育科(ke)学规划(hua)(hua)其(qi)他重(zhong)(zhong)大招标课(ke)题(ti)(ti)(ti)、重(zhong)(zhong)点(dian)课(ke)题(ti)(ti)(ti)、专(zhuan)项(xiang)课(ke)题(ti)(ti)(ti)的(de)申(shen)请(qing);课(ke)题(ti)(ti)(ti)组(zu)成(cheng)员只能参与1项(xiang)重(zhong)(zhong)大招标课(ke)题(ti)(ti)(ti)或重(zhong)(zhong)点(dian)课(ke)题(ti)(ti)(ti)研究,且(qie)不(bu)能作为课(ke)题(ti)(ti)(ti)组(zu)成(cheng)员参与省教育科(ke)学规划(hua)(hua)其(qi)他重(zhong)(zhong)大招标课(ke)题(ti)(ti)(ti)、重(zhong)(zhong)点(dian)课(ke)题(ti)(ti)(ti)、专(zhuan)项(xiang)课(ke)题(ti)(ti)(ti)的(de)申(shen)请(qing)。 
(三)已主持(chi)承担全(quan)(quan)国教育(yu)科(ke)(ke)学规(gui)划课(ke)题(ti)、省(sheng)(sheng)教育(yu)科(ke)(ke)学规(gui)划课(ke)题(ti)(含(han)专项课(ke)题(ti))未结(jie)项者不能申(shen)报(bao);已参(can)与全(quan)(quan)国教育(yu)科(ke)(ke)学规(gui)划课(ke)题(ti)、省(sheng)(sheng)教育(yu)科(ke)(ke)学规(gui)划其他课(ke)题(ti)(含(han)专项课(ke)题(ti))申(shen)报(bao)并(bing)确定立项的,不能作(zuo)为课(ke)题(ti)主持(chi)人或课(ke)题(ti)组成员申(shen)报(bao)。 
(四)课(ke)题(ti)申请(qing)单位须(xu)符合以下条件(jian): 了解(jie)并(bing)能够遵守(shou)省教科(ke)规划办的有(you)关管理规定;在(zai)相(xiang)关领域具(ju)有(you)较雄厚(hou)的科(ke)研(yan)资源、研(yan)究(jiu)基础与必要条件(jian),支持课(ke)题(ti)组开展研(yan)究(jiu)并(bing)承(cheng)诺信誉保证。 
三、课题管理 
(一(yi))教育(yu)科学规(gui)划重大招(zhao)标课(ke)题、重点(dian)课(ke)题由省(sheng)教科规(gui)划办和课(ke)题承担(dan)单位(wei)共(gong)同管理。课(ke)题承担(dan)单位(wei)要将批准立(li)项的教育(yu)科学规(gui)划重大招(zhao)标课(ke)题、重点(dian)课(ke)题列入(ru)单位(wei)重点(dian)科研计划,提供所需(xu)条件,给予经(jing)费配套(tao)支持,加强监(jian)督检查并及(ji)时解决存在的问题,以保障如期高质量完(wan)成研究任务。 
(二)重大招标课(ke)题(ti)(ti)(ti)、重点课(ke)题(ti)(ti)(ti)经评(ping)审批准立项后,不得变更课(ke)题(ti)(ti)(ti)名称(cheng)、课(ke)题(ti)(ti)(ti)承担单位和课(ke)题(ti)(ti)(ti)主(zhu)持人。因(yin)不可抗力致使课(ke)题(ti)(ti)(ti)研究无法(fa)进行(xing)的,省教(jiao)科(ke)规划办将予(yu)以撤项,并追回(hui)已拨付的课(ke)题(ti)(ti)(ti)经费。 
(三)重(zhong)大招(zhao)标(biao)课(ke)题(ti)、重(zhong)点课(ke)题(ti)完成全部研究任务(wu)后,课(ke)题(ti)主持(chi)人(ren)应及(ji)时申请结项(xiang),由(you)省教科规划办(ban)组织专家对课(ke)题(ti)进行评审鉴定(ding)。 
重大招标课题结(jie)项鉴定(ding)需(xu)提交的(de)(de)研(yan)究成果主要包括: (1)不(bu)少(shao)于5万字(zi)的(de)(de)研(yan)究总报告;(2)5000字(zi)左右的(de)(de)教育(yu)改(gai)革和发(fa)(fa)展政策建(jian)议;(3)1部正式出版(ban)的(de)(de)专著和1篇(pian)发(fa)(fa)表在(zai)全国中文(wen)(wen)核心期(qi)(qi)刊上的(de)(de)学(xue)术论文(wen)(wen),或者(zhe)3篇(pian)发(fa)(fa)表在(zai)CN期(qi)(qi)刊上的(de)(de)学(xue)术论文(wen)(wen)(至少(shao)2篇(pian)发(fa)(fa)表在(zai)全国中文(wen)(wen)核心期(qi)(qi)刊上)。专著不(bu)少(shao)于20万字(zi),论文(wen)(wen)每篇(pian)不(bu)少(shao)于5000字(zi)。 
重点(dian)课题(ti)结(jie)项鉴定需(xu)提(ti)交(jiao)的(de)(de)研(yan)究(jiu)成果主要包括(kuo): (1)不(bu)少于3万(wan)字(zi)的(de)(de)课题(ti)研(yan)究(jiu)报(bao)告;(2)3000字(zi)左右的(de)(de)教育改革(ge)和发(fa)(fa)(fa)展政策建议;(3)2篇(pian)发(fa)(fa)(fa)表在(zai)(zai)CN期(qi)刊(kan)上(shang)的(de)(de)学(xue)术论文(wen)(wen)(至少1篇(pian)发(fa)(fa)(fa)表在(zai)(zai)全国(guo)中文(wen)(wen)核(he)心期(qi)刊(kan)上(shang)),或者3篇(pian)发(fa)(fa)(fa)表在(zai)(zai)较高层次CN期(qi)刊(kan)上(shang)的(de)(de)学(xue)术论文(wen)(wen)(不(bu)能发(fa)(fa)(fa)表在(zai)(zai)相同期(qi)刊(kan)上(shang))。论文(wen)(wen)每篇(pian)不(bu)少于3000字(zi)。 
上述成(cheng)果(guo)作者均须是(shi)课(ke)(ke)题(ti)组成(cheng)员,其中专著(zhu)(zhu)(zhu)须是(shi)课(ke)(ke)题(ti)主(zhu)持人(ren)独(du)著(zhu)(zhu)(zhu)或主(zhu)持人(ren)为(wei)第一作者,论(lun)(lun)文至少(shao)1篇为(wei)课(ke)(ke)题(ti)主(zhu)持人(ren)独(du)著(zhu)(zhu)(zhu)或主(zhu)持人(ren)为(wei)第一作者。与研究主(zhu)题(ti)无(wu)关的著(zhu)(zhu)(zhu)作、论(lun)(lun)文等(deng)不得列入(ru)课(ke)(ke)题(ti)研究成(cheng)果(guo)。 
(四)重大招标课(ke)题(ti)、重点课(ke)题(ti)所有(you)研究成(cheng)(cheng)果,包(bao)括阶段性成(cheng)(cheng)果、最终成(cheng)(cheng)果等发(fa)表或出版时(shi),须独家(jia)注明“河南(nan)(nan)省教育科学规(gui)划(hua)(hua)重大招标课(ke)题(ti)成(cheng)(cheng)果+课(ke)题(ti)批准号”或“河南(nan)(nan)省教育科学规(gui)划(hua)(hua)重点课(ke)题(ti)成(cheng)(cheng)果+课(ke)题(ti)批准号”字(zi)样。 
四(si)、申(shen)报办法 
(一)重(zhong)大(da)招标课题、重(zhong)点课题实行限量申报。亚博游戏(xi)各限报2项。 
五、材料要求 
(一)《河南(nan)省教(jiao)育科学规划重大招标课题、重点课题申报评审书》纸质文本6份,并(bing)提交(jiao)电子版。 
(二)《河(he)南省(sheng)教育科(ke)学(xue)(xue)重(zhong)大招标课题申报(bao)(bao)汇总(zong)表(biao)》《河(he)南省(sheng)教育科(ke)学(xue)(xue)重(zhong)点课题申报(bao)(bao)汇总(zong)表(biao)》由科(ke)技处(chu)负(fu)责汇总(zong)填写,申报(bao)(bao)人仅提(ti)交电子版即(ji)可。 
(三)申报人将纸质文(wen)本与相应的电(dian)子文(wen)本报送科(ke)技处。 
(四(si))申报(bao)受理时间: 2021年9月10日(ri),逾期(qi)不予受理。 
联系(xi)人: 程(cheng)光辉
联系电话: 6621028 
电子邮箱: 1000476@le-casse-croute.com 
科技处
2021年8月30日
附件(jian)1:
2022年度河南(nan)省教育科学(xue)规(gui)划重大招标课题选题
1.新发展(zhan)阶段河南省高等教育结构体系优化研究
2.科技自(zi)立自(zi)强(qiang)背景下(xia)河(he)南高(gao)校创(chuang)新体系建设研究
3.高校新媒体(ti)+育人体(ti)系建构(gou)与功能发挥研究
4.破“五唯”背景下高校(xiao)人文社会科(ke)学研究成果分类(lei)评价(jia)体系(xi)研究
5.河南(nan)省高(gao)校党(dang)外知识分(fen)子思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作研(yan)究
6.河南(nan)省(sheng)产(chan)业人(ren)才需求与专业人(ren)才供(gong)给耦合机制研究
7.高质量充(chong)分就业背景(jing)下特殊群体大学生精准就业服务体系研究
8.乡村振兴背景下新(xin)型职业(ye)农民创(chuang)新(xin)创(chuang)业(ye)教育(yu)体系建(jian)构与实践(jian)研(yan)究(jiu)
9.河南省教师梯队攀升体(ti)系(xi)构(gou)建及实(shi)践研(yan)究
10.河南省新(xin)高考改革政策(ce)平稳落(luo)地的(de)保障机制(zhi)研究(jiu)
13.新(xin)时代河南省中外合作办(ban)学治理体系与治理能力现代化(hua)建设(she)研究
11.河南(nan)省县域义务教育(yu)优质均衡发展研(yan)究
12.河南省小规模学(xue)(xue)校(xiao)和寄宿制学(xue)(xue)校(xiao)教职(zhi)工(gong)编制问题研究
14.河南省幼小衔(xian)接(jie)问题研(yan)究
15.校外培(pei)训机构的治(zhi)理与转型研(yan)究(jiu)
16.中小学综合素质评价困境与对策研究

附件2.河南省教育科学规划重大招标课题、重点课题申报评审书.doc

附件3.河南省教育科学规划2022年度重大招标课题申报汇总表.doc

附件4.河南省教育科学规划2022年度重点课题申报汇总表.doc

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